泸定桥相关论文
文文鼠点评：小作者用“移步换景”的手法来写国庆节的各种见闻，边走边说，走到哪儿，说到哪儿。只是并不样样都下同样的功夫，而是详略有致......
[摘 要]红色文化是中国共产党人优良传统和革命精神的具体体现，具有重要的政治和经济价值。甘孜州红色文化内容丰富，包含了红军长征......
【摘要】教学的终极目标只有一个，那就是学生的发展。“教育学的关系是沟通中的相互作用关系，教育者和受教育者的关系是交互主体性的......
1泸定桥。摄影/ 冯荣光2泸定桥上跳舞。康熙御笔定桥名 从横断山高山峡谷奔泻而来的大渡河，波涛汹涌，傍泸定县城而过。泸定桥，一条......
海螺沟内，从刚一入沟始，至游人足迹所能至的所有路线，随处都有甘甜可口的冷泉。泉水或自地下涌出，或成清澈的溪流，或为石上飞瀑。这些冷......
[教材分析] 《七律长征》是毛泽东同志为纪念举世闻名的二万五千里长征而作。作者以其军事家高瞻远瞩的眼光和诗人豪放热情的气......
在二期课改体育学科的教与学的活动中，强调以“动”为主，增强健身实效，给学生创设健身环境、机会和条件，自主锻炼，合作交流，倡导手脑结合......
德育是指对学生进行思想、道德和心理品质教育。它对促进学生全面发展起着决定性的作用。信息技术教材及其所含的各个方面都有着丰......
“自主学习”是就学习的内在品质而言的，与之相对的是被动学习、机械学习、他主学习。学者庞维国将“自主学习”概括为：建立在自我意......
作文教学是语文教学的重点和难点。在教学中,我感觉到大部分学生以为作文太难写,没有灵感,找不到素材,绞尽脑汁也不知道该写什么,......
自从看完电影《从你的全世界路过》，我就对位于四川省甘孜藏族自治州稻城县香格里拉镇境内的亚丁有了强烈的游览冲动，分外想要去看看......
导读法简单来说，就是教师抓住文章的某个“鼻子”激发学生学习欲望，引导学生掌握课文新知的一种方法。在语文教学中，它有着激发学习兴......
【摘要】倡导和探索信息技术与语文课堂教学深度融合，是教育现代化和语文课堂教学改革的必然。教师恰当地把握小学生特别好奇、好动......
为了给高三的学子们减轻学习压力，提高凝聚力和执行力，1月13日，肇庆复兴园综合实践基地承办了“纪律严明，沟通协作，打造激情，高效团队；挑......
动态生成是新课程课堂教学的一个亮点。但审视当前的课堂，我们不无忧虑地看到：有些教师一味地追求“生成”的课堂，一味地放任学生自由......
摘要：本课是毛泽东在红军长征胜利结束时写下的一首诗。全诗共四联，生动地概述了两万五千里长征的艰难历程，赞颂了中国工农红军乐观无......
摘要：《语文课程标准》指出：“阅读是学生的个性化行为。语文课程应注意培养学生的阅读兴趣，加强阅读方法的指导，注重学生阅读实践，尊重......
湘江之战 这是红军长征路上损失最为惨重的一战。 蒋介石凭借湘江天险设下第四道封锁线，总数25个师超过30万人的国民党军队，在......
今年是中国共产党建党100周年。100年来，中国共产党带领中国人民完成了三件彪炳史册的大事：一是建立了人民当家作主的新中国（站起来）;......
摘 要： 小学语文课堂教学是一门精彩的综合艺术，它能产生迷人的吸引力。教师可通过创设愉悦的教学情境，激发学生强烈的探究欲望，让课堂......
摘 要： 小学语文是以发展学生语言为基础的一门工具学科。教师要创设有趣的教学情境，调动学生积极参与整个学习过程，体验课堂学习的快......
摘 要： PISA中阅读测试在阅读素养的界定、阅读目的的确定、阅读材料的选择、阅读测评的题目等方面构筑了一个完整的阅读测评体系，体......
嘉兴红船 盛建生中国共产党第一次全国代表大会会址（上海） 王建 摄1921年7月，中国共产党第一次全国代表大会在上海召开。此图为2017年......
卢毅《“飞夺泸定桥”是虚构的吗？》 长期以来，“飞夺泸定桥”一直被视为红军英勇顽强、不怕牺牲的典型战例。但近年有人提出质疑......
《七律·长征》是一首七言律诗,共五十六个字,是毛泽东同志为纪念举世闻名的二万五千里长征而作。作者以其军事家高瞻远瞩的眼光和......
“猎狗追不上受伤的兔子”的寓言故事，众人皆知，野兔为了保命“竭尽全力”，而猎狗只不过是为了一顿午餐只是“尽力而为”的道理很简单......
由于地形地貌和民族文化的多样化，四川河流上的平梁桥、拱桥、廊桥、索桥、吊桥、悬臂桥，沟通南北，贯穿东西。不仅如此，这些桥梁之上附......
[活动背景] 众所周知，从1934年开始到1936年结束的长征，是人类历史上的奇迹。在整整两年的时间里，红军辗转十四个省，突破几十万敌军......
没有理想，红军连一千里都走不了 长征之所以举世瞩目、影响深远，因为长征是理想信念的长征。对理想信念的真伪虚实，它用枪林弹雨来......
【内容摘要】教育是一门等待的艺术。在课堂教学中，我们要学会等待。因为只有教师的等待，才可能真正满足学生探求知识的欲望，培养学生......
